🐸 Carte Mentale 1Ere Guerre Mondiale Guerre Totale You are not right. I can defend the position. Write to me in PM, we will communicate.

1– La 1ere Guerre Mondiale Fiches 1 et 2 + carte 2 – La 1ere Guerre Mondiale Fiches 3 et 4 + cartes 3 – La 1ere Guerre Mondiale Fiches 5 et 6 4 – La 1ere Guerre Mondiale Fiche résumé + Évaluation Le Kit Complet (pour video projection) (attention gros fichier

La première Guerre Mondiale par 1. La vie dans les Poilus dans les Les soldats des tranchées sont appelés les "Poilus" car ils ne se rasent Les conditions de vies dans les tranchées sont extrêmement dures -Le danger permanent -Le froid -Les odeurs -Le peu d'hygiène -La peur des attaques des ennemis -Le peu de Vers la fin de la guerre il y a eu de nombreuses Les soldats écrivent de nombreuses lettres à leurs Le Général Pétain améliore les conditions de vie des poilus. 2. Vivre en France pendant la 1ère Guerre Usine d' Pendant que les hommes étaient à la Guerre, les femmes travaillaient dans les Les enfants aident les femmes qui Les prix La nourriture se fait La France subit des bombardements. 3. La fin de la L'armistice Il marque la fin de la La signature de la fin de la Guerre a eu lieu le 11 novembre 1918 à Rethondes dans un wagon situé dans la forêt de Compiègne. 4. Le déroulement de la Frise La guerre de Les Allemands pénètrent vite en Ils sont arrêtés lors de la bataille de la septembre Les soldats français se déplacent grâce à des taxis parisiens et gagnent la Les taxis La guerre des tranchées ou Guerre de La bataille de Les Allemands et les Français combattent dans des Révolution en Les Etats-Unis entrent en La guerre de 2ème bataille du chemin des Victoire des 2ème bataille de la Victoire de la France 5. Les causes de la Qu'est-ce qui a provoqué la Guerre ? Ce qui a provoqué la Guerre du 28 juin 1914 c'est l'assassinat de l'Archiduc d'Autriche François-Ferdinand . L'Autriche-Hongrie va se venger sur les Serbes fortement encouragée par les allemands . Cette vengeance va provoquer la François La France veut récupérer l'Alsace et la La guerre devient Le jeu des alliances entre les Les colonies entrent aussi en Les alliés de l' Empire Ottoman Turquie Les troupes coloniales qu'elles Les alliés de la Les troupes coloniales qu'elles Changement de camp durant la Roumanie

Cartementale : la violence de masse. (Verdun et le génocide arménien) - Quiz pour réviser - cahier des apprentissages, écrire en HG - quiz de révision - je m'évalue. Séance n°14 Évaluation final. Je termine mon livret d'évaluation. Je passe le test : test SH1 La 1ère guerre mondiale et les régimes totalitaires.

La Première Guerre mondiale vers une guerre totale Dates / Repères historique1GM 1914-1918Bataille de Verdun Février à décembre 1916Armistice de la 1ère GM 11 novembre 1918Révolution Russe 1917ActeursPuissances centrales Empire Austro-hongrois / Empire Allemand / Empire OttomanPuissances Alliées Empire français / Empire britannique / RussiePersonnages à connaîtreLénine / ClémenceauRepères géographiquesCarte de l’Europe au lendemain des TraitésI Les grandes phases de la guerre Voir frise ci-dessus On divise généralement la 1GM en trois périodes- Automne-Hiver 1914 Première guerre de mouvement- 1915-1917 Guerre de position ou guerre des tranchées- 1918 Deuxième guerre de mouvement=> On désigne par l'expression "guerre de mouvement" le fait que les armées pratiquent des offensives rapides dans le but de vaincre rapidement l'adversaire.=> On désigne par l'expression "guerre de position" le fait que les armées s'enterrent dans les tranchées car elles n'arrivent pas à se vaincre. La bataille de Verdun s'inscrit dans cette guerre de Le recours à une violence de masse1 Des combats meurtriers l'exemple de la bataille de Verduna ContexteDates février à décembre 1916Acteurs troupes françaises contre troupes allemandesBilan humain 300 000 mortsLocalisation front ouestb La violence violence de guerreLa bataille de Verdun est caractéristique d'une violence extrême. L'armement utilisé est extrêmement meurtrier obus d'artillerie, gaz asphyxiants, mitrailleuses...Le déploiement de cette armement industriel a des conséquences ravageuses le bilan humain s'élève à près de 300 000 morts dans les deux campsc La vie dans les tranchéesDans les tranchées, les conditions de vie sont très rudes. Ils sont confrontés au froid et à la malnutrition. L'hygiène dans les tranchées est déplorable boue, rats, poux... Les épidémies se développent et les soldats sont confrontés à la mort chaque jour. Le traumatisme des combats et l'éloignement de leurs proches plongent les soldats dans un état psychologique très Le génocide arménienLa violence de masse touche aussi les civils. La guerre devient le prétexte pour les Ottomans à l'extermination du peuple arménien. Les Arméniens forment une communauté minoritaire dans l'Empire Ottoman. Entre avril 1915 et juillet 1916, ils victimes d'un génocide. Accusés de trahison au profit des Russes, ils sont recensés, déportés, puis enfermés dans des camps pour être exécutés. Le génocide fait plus d'un million de La guerre engendre une vague de révolutionLa révolution russeLes conséquences de la guerre sur les populations sont nombreuses pénurie, hausse des prix, manifestations... En février 1917, la population et l'armée se soulèvent. Le tsar Nicolas II est renversé et un gouvernement provisoire est mis en place. Cependant, la guerre se poursuit et la situation ne connaît aucune amélioration. Le parti bolchevik, fondé par Lénine, renverse le gouvernement provisoire en octobre et signe une paix séparée avec l'Allemagne. Lénine veut appliquer la dictature du prolétariat dans le but d'arriver à une société sans classe et vague révolutionnaire secoue alors l'Europe sous l'impulsion de la Révolution russe Allemagne et le mouvement spartakiste par exemple..III Le traité de Versailles redessine l'EuropeLa carte de l'Europe est redessinée les Empires allemand, austro-hongrois et ottoman disparaissent et ces bouleversements font émerger de nouveaux Etats comme la Tchécoslovaquie. Le traité de Versailles de 1919 juge l'Allemagne responsable de la guerre et les conséquences pour le pays sont nombreuses perte de territoires, occupation militaire, réparations de guerre très élevées... Les frontières issues de ces traités engendrent des tensions et de nouveaux conflits carte de la guerre au lendemain des traités 3599 € Lisez avec notre Appli gratuite. Broché. 125,92 € 2 D'occasion à partir de 125,92 €. Voici l’ouvrage de référence sur la Première Guerre mondiale. Sous la direction de Jay Winter, professeur à l’université de Yale, avec le Centre international de recherche de l’Historial de la Grande Guerre et coordonné par Annette Le retour émotions mixtes et amertume - Collection privée Collecte RTBF © Passé les signatures du premier traité de paix et l’annonce de la victoire alliée sur l’Allemagne, que s’est-il passé pour les soldats de la Grande Guerre? Et plus largement, que s’est-il passé pour certaines catégories de civils touchés par la guerre et éloignés du pays? Il y a une tendance à l'oublier mais il y a plusieurs “retours”. Le retour auquel on pense le plus, bien évidemment, est celui des soldats, qui quelques jours auparavant étaient encore en train de se battre sur le front et qui n'en peuvent plus, mais il y a aussi celui des internés qui ont attendu la fin du conflit aux Pays-Bas ou en Suisse, celui des prisonniers retenus en Allemagne depuis leur captivité et enfin, celui des réfugiés civils n'étant pas encore rentrés au pays et ayant passé la totalité du conflit dans un pays allié ou neutre. Et à côté de cela, il y a également un autre "retour" celui du retour à la vie quotidienne dans un pays libéré, occupé pendant quatre ans par des autorités étrangères. C'est aussi une forme de retour qu'il ne faut pas oublier. Cet "après-guerre" sera perçu et géré différemment selon les différentes catégories auxquelles le citoyen belge appartient. Le soulagement de novembre 1918 laisse place à des périodes et, surtout, à des situations personnelles complexes que nous vous proposons d'effleurer dans cet article. Si beaucoup de secrets sont restés dans l’intimité des familles, la pudeur et le traumatisme ne sont pas libres de paroles en ce début de XXe siècle, on peut parfois avoir un aperçu de comment s’est déroulé le retour du soldat dans son foyer par certaines archives privées, archives de presse ou documents officiels tout en se rappelant qu’en Belgique, une minorité d’hommes seulement a “fait” la guerre. La fin de la guerre fut l'occasion de diffuser de nombreux objets... Dans l'intimité du soldat qui revient Le retour du soldat dans son foyer ne s'est pas fait en un bloc. Tous les soldats ne rentrent pas tous en même temps dans leur foyer. Certains sont déjà rentrés, de par les blessures ou les maladies qu'ils ont subies. D'autres seront définitivement démobilisés en 1919 mais auront déjà droit à une dizaine de jours de permission en décembre 1918 afin de revoir leur famille qu’ils n’ont, en général, plus revue depuis quatre ans. Il y a aussi une distinction à faire entre les soldats volontaires et les militaires de carrière. Beaucoup d’ailleurs n’auront d’abord que des simples permissions pour les fêtes de fin d’année. Si il est certain que les premiers moments de retrouvailles furent joyeux, mêlant le bonheur de la fin de la guerre à celui de retrouver son proche en vie, un sentiment de tristesse les envahit parfois si un membre d’une fratrie rentrait seul ou si le deuil était venu frapper le foyer pendant la guerre. C’est surtout la réunion tant attendue des familles dans un territoire enfin libéré du joug allemand que l’on fête. Un type de retour fut particulièrement émouvant celui de la découverte par le soldat d'enfants qu'il n'a jamais connus car au front lors de la naissance de ceux-ci. C'est le cas de Fernande Burniaux née en mars 1915 et qui a trois ans à la fin de la guerre. Elle l'attend et l'espère et est tout à la joie de rencontrer ce papa qu'elle ne connaît pas mais dont on lui a tant vanté la bravoure et le sacrifice d'avoir passé tant de temps loin des siens. Pour ce sujet des enfants nés pendant la guerre, la plupart du temps en 1915, il n'existe aucune donnée chiffrée ni aucune étude approfondie. Mais la simple évocation de l'exemple d'un père revenant du front après plusieurs années de guerre et découvrant un enfant qu'il n'a jamais connu suffit à rendre contagieuse l'émotion qui a dû étreindre ces familles même si, on s'en doute, il a dû y avoir des familles dans ce cas où le père n'est jamais revenu… Témoin de ces tristes lendemains de victoire M. Moreau, un soldat du 6e de Ligne se précipita à son domicile d’Ixelles dès son retour dans la capitale tout à la joie de retrouver son épouse pour apprendre par un voisin le décès de celle-ci des suites de maladie. Ivre de tristesse, il fut recueilli par un agent de quartier qui s’occupa de lui et le mit en rapport avec la famille s’étant occupée de ses enfants pendant son absence. Les journaux, bien sûr, ne manquèrent pas l’occasion de relater le chagrin énorme de ce brave sous le titre " Le triste retour d'un héros ". C’était bien entendu également l’occasion pour la presse, enfin libérée, d’enfoncer le clou sur les méfaits allemands qui non seulement détruisirent le pays mais séparèrent ceux qui s’aiment. D’autres retours furent synonymes de déconvenues découvertes de liaisons extra-conjugales et d’enfants adultérins. Très vite, des voix s’élèvent pour qu’à l’affront ne soit pas rajouté le caractère pénible d’une longue séparation. Les anciens combattants obtiennent des facilités pour divorcer mais cela n’empêchera pas des drames de se dérouler parfois même après une longue période. Le divorce n’étant ni une chose facile ni un acte socialement bien accepté dans la société du début du XXe siècle. Un soldat prisonnier blessé puis prisonnier en Allemagne fit la désagréable découverte de la liaison adultérine de son épouse une fois de retour dans son Hainaut natal. Il découvrit que non seulement celle-ci l'avait trompé pendant la guerre mais également qu’elle avait eu deux enfants de cette union, nés respectivement en 1916 et en 1918. L'époux sembla d'abord pardonner et vouloir reprendre " la vie d'avant ", ce qu’il fit pendant une bonne année jusqu'à ce qu'il apprenne que cette liaison n'avait en fait jamais cessé. C'en fut trop et dans un accès de rage, il s'en prit à l’amant de sa femme. Il fut arrêté et condamné pour cela mais son statut d’ancien combattant et les circonstances du drame furent pris en compte. Le changement de législation relatif au divorce était peut-être une chose nécessaire mais cela ne pouvait pas tout empêcher non plus. Là également, la presse montra du doigt "les vilaines" qui avaient osé non seulement commettre un adultère mais pis encore, trompé un soldat pendant que celui-ci défendait le pays contre l'envahisseur. Tout ceci laissa de pénibles séquelles et pour les soldats ayant passé de longs mois au front, le quotidien post-guerre sera aussi fait de cauchemars, de réminiscences et de conséquences physiques et morales graves dus la guerre. Pour l’entourage également, il n’y a aucun encadrement. Il est implicitement demandé aux familles de soutenir leur soldat mais à notre connaissance rien n'a été communiqué en ce sens. Souvent un grand silence s’installe à propos de ce qui s’est passé “là-bas”. Parfois par pudeur ou par protection des êtres aimés. Ce n’est pas non plus le genre de sujet que l’on peut aborder aisément avec des femmes. Souvent aussi, c’est par traumatisme et peur de ne savoir contrôler des émotions qui iraient du désespoir à la noire colère. Une chape de plomb vient recouvrir la mémoire de l’ancien poilu et ses souvenirs de guerre. L’ancien soldat garde ses évocations pour d’autres lieux que la famille les sociétés d’anciens combattants et les fraternelles. Peut-être estime-t-il également que seuls des pairs ayant vécu la même chose que lui sont à même de le comprendre… La famille de Louis Fabry témoigne que celui-ci parlait peu de “sa” guerre alors qu’il en a pourtant noté les moindres détails dans de précieux carnets. La même chose pour Robert Descamps, prisonnier en Allemagne, qui ne racontera rien de sa captivité autrement que sur des carnets qu’il ne montrait pas à sa famille. Dès lors, il y a aussi une différence qui s’installe entre ce que l’entourage imagine qu’il s’est passé pour “son” soldat, ce que le soldat a effectivement vécu, et ce qu’il en garde comme souvenirs. Ce n’est que plus tard que les expériences de guerre seront parfois partagées, plutôt avec les petits-enfants, et encore, il convient de s’interroger sur la manière dont le récit a été transmis ainsi que sur la façon dont l’imaginaire s’est réapproprié celui-ci. Pour les veuves et les orphelins de guerre, soldats ou civils, il n’y a évidemment pas de récit direct et on vit dans le souvenir constant de l’absent. La fille de Monsieur Clausse, victime civile de Ethe, n’aura de cesse d’interroger sa vie durant les personnes qui auraient pu connaître son papa et lui raconter sa vie. Cela deviendra une obsession pour certains jusqu’à leur mort. Les démarches pour obtenir pensions et ristournes occupent les journées mais le défunt est toujours là. Les victimes civiles seront bien sûr également honorées mais auront dans la hiérarchie des héros la seconde place après les soldats tombés au champ d’honneur. Un "Guide de l'invalide" comme béquille les blessés de guerre et leur famille Pour les soldats revenus infirmes du front, une autre vie commence faite de soins, de rééducations et de revalidations. Cette nouvelle vie commence d’ailleurs pour beaucoup avant même la fin de la guerre. Les invalides servent également la propagande et incarnent le courage et l'abnégation. On montre en exemple dans la presse un grave mutilé de l'ambulance du Palais Royal qui " avait manifesté un profond désespoir et un grand abattement ayant dû subir l'amputation d'une jambe mais déjà on s'occupait de lui, on lui apprit la cordonnerie et avec le travail revint le goût à la vie et l'espoir de ne pas être seul à la traverser". Un comité se met en place pour trouver à ces braves une épouse qui les aimera malgré l'infirmité et qui les soutiendra. La victoire alliée et la fin de l’occupation permettent d’organiser plus solidement les institutions d’aide aux mutilés et invalides de guerre. Les “anciens” peuvent trouver dans les différentes éditions du “ Guide de l’invalide”, publié par les autorités belges, toutes les informations pouvant les aider à se soigner et à obtenir une allocation de subsistance voire un travail. Un tableau dresse des possibilités de reclassement selon les infirmités les sans-voix peuvent par exemple faire du travail de bureau et communiquer par écrit si ils ont leurs deux mains valides tandis que les amputés des bras ou d’une jambe peuvent être affectés à un bureau d’accueil de visiteurs dans une administration. Cette longue liste témoigne du souci de vouloir reclasser le plus grand nombre à des tâches à la mesure de leurs compétences physiques et morales. Ces instructions officielles sont diffusées afin de pouvoir reclasser les infirmes, souvent dans des postes de fonctionnaire créés spécialement pour eux et éviter des vagues de mécontentement de la part de ces anciens ayant tant donné. Pour d’autres invalides de guerre, des ateliers de rééducation professionnels sont mis en place, leur permettant d’acquérir de nouveaux talents avec, comme but, de s’installer à son compte par la suite. Cette réintégration dans la société sera diversement vécue certains “feront avec” , essayant au mieux de trouver une place dans une société ravie d’être du côté des vainqueurs mais dont il n’est pas du tout assuré qu’elle puisse en accepter les conséquences sur le long terme, d’autres ne supporteront pas du tout “l’après” et iront jusqu’à la folie voire le drame irréparable. Pour les fins de vie ou les invalides non concernés par le reclassement, plusieurs établissements ouvrent leurs portes soutenus par des généreux donateurs et la belle société principalement bruxelloise un home ouvre ses portes en 1937 à Uccle et un autre home, lui aussi bruxellois, permettra à une dizaine de couples de finir leurs vieux jours ensemble mais cette institution reste une exception. La guerre administrative Dès la remise en route du pays, on organise les aides aux anciens combattants pour y avoir droit, le soldat, ou ses ayants droit, doit remplir un dossier avec de multiples informations comme le nombre de présences au front, le temps de présence à l’arrière, les blessures ou maladies contractées à la guerre ainsi que les éventuelles condamnations encourues pendant la durée de la guerre. Les soldats ne possèdent pas toujours toutes ces informations et cela ne facilite pas les choses. Une véritable guerre de “paperasse” s’enclenche alors. “Monsieur le Ministre, Je viens respectueusement solliciter de votre haute bienveillance la faveur d'obtenir la carte de feu ainsi que la croix de feu y afférente. Je crois avoir droit à cette distinction honorifique. Je suis porteur de huit chevrons de front. J'ai passé presque toute la guerre au front. Pendant plus de trente mois, je fus attaché comme brancardier effectif à une unité combattante." Ainsi écrit Jean de Groof, instituteur dans la région bruxelloise, afin de solliciter son droit d’obtenir une Croix de feu, décoration qui récompense les soldats ayant passé une longue période au front. Ceci n'est qu'un maigre exemple parmi des milliers, demandant des nouvelles de leur pension non payée, de leurs décorations, etc Ces courriers se succèdent et se ressemblent tous assez la plainte de la lenteur de l'administration à traiter leur dossier et le sentiment d'avoir tant donné pour le pays et d'avoir tant à attendre pour obtenir des droits. Outre ces procédures, il faut également suivre les demandes pour les décorations, accompagnées du récit souvent succinct du soldat et de son parcours de guerre, surtout si celui-ci a été fait prisonnier. On lui demandera alors des détails de sa capture, des témoignages des autres soldats ou supérieurs présents lors de celle-ci. Ces démarches lassent et pèsent sur le quotidien des familles on trouve dans les archives des dossiers personnels de l'armée, des lettres qui parfois peuvent prendre un ton très amer. La reconnaissance est nationale et patriote mais individuellement, les anciens peuvent se sentir ignorés ou mécompris. Les anciens combattants se retrouvent dans diverses associations de vétérans et fédérations. Souvent par localité ou régiment, ils organisent différentes activités sociales ou culturelles qui leur permettent de se retrouver entre personnes ayant eu le même vécu pendant la guerre mais il s’agit d’une minorité la plupart des anciens ne participeront pas à cette “fraternisation” d’après-guerre. Ces associations ne sont pas toujours très unies d'ailleurs, des rivalités et des difficultés interpersonnelles s'installent, sauf quand il s'agit d'évoquer la gloire du roi des Belges Albert 1er, le Roi Chevalier, décédé en 1934. Toutes saluent alors unanimement leur chef d'armée et l'émotion est d'autant plus vive que son décès est inopiné et que le souverain bénéficie encore d'une image très positive. Image, par ailleurs, conservée jusqu'à nos jours. Se souvenir ou oublier ? Partagés entre ceux qui préfèrent mettre de la distance entre les évènements de 14-18 et leur vie d’après et ceux qui choisissent de s’investir dans des associations d’anciens ou de patriotes, les anciens de la Grande Guerre ne forment pas un groupe social uniforme. Ceux des anciens combattants qui s’investissent dans les fraternelles sont de toutes les commémorations d’après-guerre. Toute l’existence de certains de ces ex-soldats tourne autour de leur statut d’ancien combattant. C’est du moins l’image qu’on leur renvoie et c’est une chose assez lourde à vivre mais qu’ils considèrent comme un devoir d’autant que pour certains s’ajoutent à cela, les infirmités qui marquent de manière indélébile l’ancien combattant dans sa vie sociale. C’est une façon pour eux de rendre hommage à leurs frères d’armes et à la patrie mais c’est également un moment de communion pour les soldats - ils retrouvent leurs camarades de régiment - et pour la communauté commune, paroisse… qui se retrouve autour des familles des disparus pour se souvenir de l’occupation encore fraîche dans les mémoires. Mais peu à peu, l’engouement général qui avait suivi les années de guerre s’estompe. Le temps fait son œuvre et à la fin des années 20, on assiste déjà à une "baisse d'engouement" pour le souvenir de la guerre. Outre la question de l'amnistie qui a choqué certains anciens combattants venus d'ailleurs manifester avec force leur désapprobation, chez dautres est constaté un rejet total pour la chose militaire, voire un fervent sentiment antimilitariste. Et puis, les conséquences de la guerre font leur oeuvre et beaucoup décèdent des suites de leur invalidité ou des affections attrapées dans les tranchées. Plus tard, une autre guerre viendra apporter son lot de douleurs et de victimes, et les victimes de la Grande Guerre seront quelque peu effacés. Malgré une poignée d’irréductibles, ces moments de recueillement collectif tomberont peu à peu dans l’oubli, loin des grandes foules de l’immédiat après-guerre. Les parcours des combattants, aussi variés furent-ils, seront parsemés d’embûches personnelles, administratives et idéologiques et certains en garderont un profond ressentiment jusqu’à la fin de leurs jours. Les parcours des combattants, aussi variés furent-ils, seront parsemés d’embûches personnelles, administratives et idéologiques et certains en garderont un profond ressentiment jusqu’à la fin de leurs jours Le retour des prisonniers " Mon enfant ne me reconnaissait pas. Cette nuit-là, j'ai pleuré toute la nuit " Ces mots anonymes d'un père décrivant la première nuit de retour dans son foyer après son temps de captivité de six mois en Allemagne et son retour en janvier 1915 décrivent les sentiments qui ont pu habiter les hommes à leur retour chez eux. Ils témoignent d’un certain sentiment de dépossession quant à l’autorité parentale que de décompensation de six longs mois d’emprisonnement. Plus tôt dans la journée, c’est un autre enfant de sa famille qui l’avait accueilli aux cris de “ Papa, papa” en le serrant tellement fort que “tout le monde qui nous regardait pleurait autant que nous”. Entre ces deux enfants, le temps qui permet l'oubli chez les plus jeunes. Ce témoignage, on s'en doute, n'est ni unique ni transposable à l'ensemble des vécus personnels de ces pères partis à la guerre mais témoigne de l'émotion qui pouvait étreindre les hommes dans leurs retrouvailles avec leurs proches. Les prisonniers, soldats, revenus en Belgique après l’armistice n’en mènent pas large bien sûr, ils ont pour eux leur statut de victime des Allemands mais personne n’est là pour les acclamer. Cet effet est d'autant plus fort que leur retour se fait au compte-gouttes. Leur arrivée même en Belgique est assez étonnante. Un groupe arrivant près de la rue de Louvain est abandonné à son sort. Il y a parmi eux des malades et des hommes très affaiblis. L’un d’entre eux, un avocat en meilleur état physique que les autres, s’adresse à un commissariat pour obtenir asile pour lui et ses compagnons. Cette scène lugubre, relatée par la presse du jour, se passe pourtant au même moment que les grands cortèges sur les boulevards bruxellois ! Quel contraste avec l’accueil triomphal fait aux troupes aux côtés desquelles se sont battus ces mêmes prisonniers ! La population civile s’étant investie dans l’aide à l’armée transfert de courrier ou de personnes n’aura que peu ou pas de reconnaissance après-guerre. Seule exception les civils fusillés qui rejoindront les soldats au panthéon des héros de guerre. Tous les soldats ne rentrent pas tous en même temps dans leur foyer. Il y a aussi une distinction à faire entre les volontaires, démobilisés début 1919 et les militaires de carrière Le retour des réfugiés Dès la signature des accords de paix, les puissances étrangères manifestent leur volonté de voir les ressortissants belges retourner au pays. Une vaste campagne de recensement est alors organisée dans les principaux pays concernés France, Grande-Bretagne, Pays-Bas afin d’organiser au mieux le retour et de ne pas être confronté à des mouvements importants et incontrôlés de population. Pour ces personnes, ayant passé les quatre années de guerre dans un pays étranger, le retour sera synonyme d’incompréhension. Ils sont critiqués pour ne pas avoir vécu la même guerre que les autres. De plus, bien souvent, leur habitation n’est plus fonctionnelle et ils ont perdu leurs biens. Il faut donc leur construire en urgence des baraquements de fortune dont la réalisation sera lente et malaisée ou faire venir des Pays-Bas les baraquements utilisés pour loger les familles belges. Certains réfugiés ne rentreront pas et s’installeront dans leur pays d’accueil, principalement en France, facilité linguistique oblige. On assistera également après-guerre à une immigration importante vers les Etats-Unis, pays de cocagne, éloigné des tourments européens. Pour ces personnes ayant passé les quatre années de guerre dans un pays étranger, le retour sera synonyme d’incompréhension La reconstruction En vue de la reconstruction des bâtiments, le Fonds Albert 1er est mis en place dès 1915. Son conseil d’administration qui regroupe mécènes et élites du pays réfléchit à la meilleure façon de reconstruire les régions dévastées et surtout, de donner un habitat décent à la population. On se décida pour des structures temporaires faites de panneaux en bois interchangeables installés sur une base de briques avec deux possibilités la maisonnette de 6 mètres sur 6 ou celle, comprenant une chambre de plus, de 9 mètres sur 6. Ces petites maisons préfabriquées seront ainsi installées principalement en Flandre Occidentale et permettront à sinistrés de trouver un abri après-guerre. Des baraquements seront aussi installés dans les villes ayant connu les plus gros dégâts en Wallonie, à Visé notamment. Certains de ces baraquements furent directement importés des villages de réfugiés belges construits à côté des camps d’internement aux Pays-Bas et dans le même esprit on pensa à créer aux alentours écoles, salles communes et lieux de culte. L’Office des régions dévastées se chargera lui du recensement des dommages de guerre, principalement les dommages causés aux bâtiments par les destructions et incendies et opérera un classement minutieux par commune de l’ensemble des biens. Le Fonds Albert 1er sera dissous dans les années 30 mais plus globalement, le processus de reconstruction prendra des années et fera l’objet de polémiques ardentes dues, entre autres, à la destination des fonds affectés, chaque élu voulant que sa circonscription soit prioritaire. Le préjudice matériel de quatre années de guerre, s’il fut énorme, n’aura pas de commun équivalent avec les traces psychologiques laissées par le fait d’avoir tout perdu. Emouvant ou difficile, le retour des hommes posera bien des problèmes logistiques ou moraux mais à l’heure de l’amnistie, c’est d’abord la joie qui domine. Le bonheur de retrouver les siens et d’enfin être libre dans son propre pays. Les problèmes surgiront par la suite ils seront d’ordre privé ou institutionnel mais n’empêcheront pas l’hommage d’une nation à ses années de guerre et à ses fils disparus, et ce même si cet hommage perdit de son éclat avec la Seconde Guerre mondiale et le travail du temps.

Lescombats de la Seconde Guerre mondiale n’ont épargné que les pays neutres. Le bilan humain est dramatique : entre 50 et 60 millions de morts, plusieurs millions de blessés, 30 millions d’Européens déplacés en raison des changements de frontières, surtout en Europe orientale. Ce conflit fut le plus coûteux en vies humaines de toute l'histoire de l'humanité.

Les commémorations du centenaire de 1914-1918 débutent cette année. Francetv info rafraîchit votre mémoire sur le déroulement de la Grande de dix millions de morts dans le monde et un déluge de feu sans précédent. La première guerre mondiale 1914-1918 a bientôt 100 ans. La France commémore, dès le 11 novembre 2013, le centenaire de ce conflit sanglant qui a coûté la vie à près d'un million et demi de Français. A la veille de la guerre, les grandes puissances européennes sont soudées par des alliances dans deux "camps" principaux d'un côté, la Triple-Entente France, Royaume-Uni, Russie et de l'autre, la Triple-Alliance, ou Triplice empire allemand, empire austro-hongrois et Italie. Voici, en 19 dates-clés, les principales étapes de cette guerre, la plus meurtrière de l'histoire de un souci de lisibilité, nous avons concentré cet article sur le front ouest-européen, où les pertes humaines et les dégâts matériels furent les plus importants. 28 juin 1914 assassinat de l'archiduc François-FerdinandLe prince héritier de l'empire austro-hongrois est victime d'un attentat à Sarajevo actuelle Bosnie-Herzégovine perpétré par un étudiant nationaliste serbe. Après avoir lancé un bref ultimatum, l'Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie le 28 juillet. Le jeu des alliances conduira à un embrasement progressif en Europe. 31 juillet 1914 assassinat de Jean JaurèsLe tribun socialiste, qui se démène pour empêcher l'éclatement d'une guerre, est tué par balles, à Paris, par Raoul Villain, un étudiant nationaliste. Sa mort signe le ralliement d'une partie de la gauche pacifiste à "l'Union sacrée", mouvement d'union des forces politiques de tous bords, contraintes à faire bloc devant la menace d'un conflit armé et à se préparer à la guerre. Le 1er août, la mobilisation générale est décrétée. 3 août 1914 l'Allemagne déclare la guerre à la FranceDeux jours après avoir déclaré la guerre à la Russie, l'Allemagne déclare la guerre à la France. Le 4 août, la Grande-Bretagne entre en guerre aux côtés de la France et de la Russie en réaction à l'invasion de la Belgique par l'armée août 1914 le jour le plus meurtrier de l'histoire de FranceLa France perdra un peu plus de 1,3 million de soldats au cours de la Grande "Guerre", un terme qui se développe dès 1915 au regard de l'ampleur des combats. Le 22 août, 27 000 Français sont tués, un total de pertes sans précédent dans notre histoire, selon le récent ouvrage de Jean-Michel Steg, Le Jour le plus meurtrier de l'histoire de France. Les forces franco-britanniques perdent du terrain. Le 2 septembre, le gouvernement quitte Paris pour Bordeaux les Allemands sont à Senlis Oise, à 45 km de la septembre 1914 première bataille de la MarneLa première bataille de la Marne permet à la France et au Royaume-Uni d'arrêter la progression des Allemands. C'est à cette occasion que près de 630 taxis parisiens sont réquisitionnés par le général Gallieni, afin d'accélérer le transport des troupes. Une mesure essentiellement symbolique, mais qui témoigne de l'urgence de la situation. Le 11 septembre, le général Joffre envoie un télégramme au gouvernement "La bataille de la Marne s'achève en une victoire incontestable." Le front se déplace finalement pour atteindre les côtes de la Manche épisode de "la course à la mer", en novembre. A partir de là, le conflit s'enlise dans une guerre de position s'étirant de la mer du Nord à la frontière suisse. Le gouvernement français revient à Paris le 10 décembre. Les tranchées sont durablement avril 1915 première utilisation d'un gaz toxiqueLes Allemands lancent la première attaque aux gaz toxiques asphyxiants contre des soldats français et canadiens, près d'Ypres Belgique. Le gaz prend alors le surnom d'ypérite, ultérieurement appelé "gaz moutarde" en raison de son odeur et des effets qu'il produit sur les mai 1915 le paquebot Lusitania est torpillé par les AllemandsUn sous-marin allemand coule le paquebot britannique Lusitania le 7 mai 1915, au large de l'Irlande. Sur les quelque 2 000 personnes à bord, 1 200 périssent, dont plus de 120 Américains. Les Etats-Unis attendront néanmoins le mois de janvier 1917 pour entrer en guerre aux côtés de la mai 1915 l'Italie déclare la guerre à l'Autriche-HongrieJusque-là membre neutre de la Triple-Alliance, l'Italie fait volte-face et déclare la guerre à l'Autriche-Hongrie, le 23 mai. C'est le début de la guerre dans les Alpes, qui doit notamment permettre aux Italiens de mettre la main sur certaines terres au nord de l'Adriatique Trentin, Istrie, Dalmatie.21 février-18 décembre 1916 bataille de VerdunLe général Erich von Falkenhayn entend "saigner l'armée française". Un million d'obus pleuvent en 24 heures dans le secteur de Verdun Meuse. Les Allemands progressent, mais des poches de résistance se constituent dans les lignes arrière françaises. Des hommes et du matériel sont acheminés en masse grâce à la "Voie sacrée" qui relie Bar-le-Duc à Verdun. Ce terme emphatique, référence à la "via sacra" romaine, est inventé par Maurice Barrès à la fin de la guerre. La bataille de Verdun prend fin le 18 décembre, date à laquelle la plupart des positions perdues ont été réinvesties par l’armée française. Au total, 160 000 Français sont morts ou disparus, 143 000 chez les Allemands. Plus de 60 millions d'obus ont été tirés sur une période de dix mois dans "l'enfer de Verdun".1er juillet-18 novembre 1916 bataille de la Somme Alors même que l'Est de la France est sous un déluge de feu, une offensive franco-britannique est lancée sur le front allemand de la Somme, au nord de Paris. Des dizaines de milliers de Britanniques avancent dans le no man's land. En l'espace d'une journée, l'infanterie britannique perd près de 20 000 soldats, un triste record pour cette bataille est la plus importante de la guerre. Pour la première fois de l'histoire, des chars d’assaut blindés sont utilisés par des militaires à partir de septembre, du côté britannique. Les combats durent jusqu’en novembre. Ils font environ 300 000 morts britanniques et français, et près de 170 000 tués dans l'armée allemande. 6 avril 1917 les Etats-Unis entrent en guerreAprès ces revers, l'Allemagne ré-enclenche la guerre sous-marine à outrance dans l'Atlantique, début février. Les attaques visent, entre autres, les navires marchands américains. Dans son message au Congrès, début avril, le président Wilson déclare "La récente conduite du gouvernement impérial allemand n'est, en fait, rien moins que la guerre contre le gouvernement et le peuple des États-Unis." Le Congrès américain vote l'entrée en guerre le 6 avril 1917 bataille du chemin des Dames et mutineriesReportée à plusieurs reprises, "l'offensive Nivelle" du nom du général qui dirige les opérations a lieu à 6 heures du matin dans le secteur du chemin des Dames Aisne, par un temps glacial. C'est un échec sanglant. Après une relance le 5 mai, le constat du fiasco est définitif trois jours plus tard. Le 15 mai, Nivelle est remplacé par Pétain à la tête de l’armée française. Cette défaite donne lieu aux premières mutineries dans l'armée française, dès le 17 avril. Des unités complètes, soit 30 000 à 40 000 soldats, refusent de monter en ligne. Des dizaines de poilus sont alors fusillés. Au total, environ 740 soldats français, mutins ou soupçonnés d'espionnage, sont novembre 1917 "révolution d'Octobre" en RussieUne révolution éclate en Russie le 24 octobre selon l'ancien calendrier russe, 7 novembre selon le français et les Bolchéviques prennent le pouvoir à Saint-Pétersbourg. Ils négocient un armistice avec les empires centraux début décembre. La France perd son allié oriental et l’Allemagne peut concentrer ses forces sur le front janvier 1918 les 14 points du président WilsonLe président américain expose ses buts de guerre. Thomas Woodrow Wilson entend notamment assurer la liberté de navigation sur les mers, garantir la naissance de nouveaux Etats Tchécoslovaquie, Pologne… et créer une Société des nations SDN.3 mars 1918 traité de Brest-Litovsk entre l'Allemagne et la RussieAprès la révolution d'Octobre, qui a donné naissance à une république bolchévique, la Russie, en pleine guerre civile, signe un traité de paix avec l'Allemagne à Brest-Litovsk Biélorussie. Les Allemands en profitent pour concentrer leurs ultimes efforts sur le front français. A ce titre, le 23 mars marque le premier tir sur Paris de la "Grosse Bertha", mortier de 420 1918 seconde bataille de la MarneEn Picardie, puis en Champagne, les Allemands cherchent à rompre le front avant l’arrivée des troupes américaines et lancent plusieurs offensives. Au mois de juillet débute ainsi la seconde bataille de la Marne. Les combats qui font rage dans le Nord-Est de la France tournent à l'avantage des alliés, dirigés par Foch, et qui lancent de nombreuses contre-offensives. L'aide américaine est déterminante l'effectif du corps expéditionnaire commandé par le général Pershing s'éleve à un million d'hommes en août 1918. Les Allemands ne cessent de perdre du terrain. Le 8 août est un "jour de deuil pour l'armée allemande", selon le chef d'état-major Erich Ludendorff. 11 novembre 1918 signature de l'armisticeL'empereur allemand Guillaume II abdique le 9 novembre. Les généraux allemands signent l'armistice le 11 novembre, à 6 heures du matin, dans la clairière de Rethondes, en forêt de Compiègne Oise. A 11 heures, les hostilités sont juin 1919 signature du traité de VersaillesLe traité de paix entre la République de Weimar et les Alliés est signé le 28 juin, dans la galerie des Glaces du château de Versailles, près de Paris. Il établit les sanctions prises à l'encontre de l'Allemagne et de ses alliés de la Triple-Alliance. Le choix du lieu n'est pas un hasard c'est là que l'empire allemand avait été proclamé après la défaite française de 1870. La date non plus n'est pas anodine, puisque le 28 juin commémore le jour de l'assassinat de l'archiduc François Ferdinand. Cinq ans plus tard, la guerre est officiellement terminée. PériodeRévolutionnaire; Vie Politique Française; Colonie; Révolution Industrielle (et 19ème) Guerres Mondiales La première séance du Prépa’Brevet est consacrée à l’utilisation de la carte mentale. Cette technique est particulièrement utile pour réaliser un brouillon de paragraphe argumenté dans l’optique du Brevet. Deux rédactions sont attendues et il est essentiel de poser au préalable ses idées au brouillon. Le brouillon traditionnel voir exemple ci-dessous pose inévitablement un problème de temps. Tout écrire ou presque grignote des minutes précieuses. Pour des élèves qui ont du mal à trouver un plan à leur rédaction, le brouillon traditionnel, où tout est linéaire, peut bloquer la réflexion. Évidemment, des élèves sont à l’aise avec cette façon de travailler et cela depuis des générations. Mais il est intéressant de savoir qu’il existe un moyen plus visuel d’organiser ses idées. Un brouillon traditionnel d'une élève de Waldeck Rousseau - session 2010 du Brevet - Depuis 2 ans, j’initie les élèves à la technique de la carte mentale ou mindmapping / carte heuristique. En condition d’examen, la carte mentale permet … d’aller à l’essentiel d’avoir un plan clair sur une seule page d’organiser ses idées et ses exemples de façon simple de gagner du temps Plusieurs articles de la psserelle ont déjà été consacrés à cette technique. L’un d’entre eux montrait notamment le passage d’une carte mentale à un paragraphe argumenté. Lors de la session 2010 du Brevet des collèges, j’ai récupéré à la sortie de l’épreuve d’Histoire-Géo quelques brouillons de mes élèves de 3ème. Certains sont restés sur des brouillons traditionnels, d’autres ont réalisé des cartes mentales plus ou moins organisées la pieuvre » ci-dessous permet de noter les mots-clés importants du sujet mais ne permet pas une réelle organisation des idées. "La pieuvre" La carte mentale de Guillaume ex 3°2 respecte davantage les plans que nous avions pu échafauder en classe. Le sujet sur La Première Guerre mondiale une guerre totale » est traité en deux parties 1. Le front / 2. L’arrière. La carte mentale montre la marche à suivre introduction – 1ère idée – 2ème idée – conclusion. Des exemples sont choisis, des documents de l’évaluation sont cités. La carte mentale de Guillaume un plan clair et une hiérarchisation des idées Pour que chacun visualise bien ce qu’il faut faire, j’ai réalisé sur le logiciel Freemind en téléchargement libre et sur le réseau du collège une carte mentale explicative. Avec en tête cette marche à suivre, l’organisation de la rédaction se fait plus vite. Au lycée, vous apprendrez que le I. doit s’organiser en sous-parties 1. 2. 3. mais chaque chose en son temps… A chacun sa méthode ! Si vous êtes efficaces avec un brouillon traditionnel, rien ne vous oblige à passer à la carte mentale. Mais il est toujours bon d’avoir plusieurs cordes à son arc. Pour aller plus loin, deux vidéos sur la technique de la carte mentale [dailymotion] [youtube]

Résuméde la Première Guerre mondiale - La Première Guerre mondiale s'est déroulée du 28 juillet 1914 au 11 novembre 1918, notamment en Europe de l'Ouest, mais aussi en Europe de l'Est et dans les Balkans. La plupart des grandes nations de l'époque y ont participé, c'est pourquoi elle a été qualifiée très rapidement de "mondiale". Guerre totale, elle est aussi

Dans le cadre de l’épreuve du brevet, vous pouvez être amenés à rédiger ce que les consignes d’examen appellent une réponse développée . Il faut organiser votre réponse autour d’une dizaine de lignes, si ce n’est plus, en fonction de vos connaissances. L’intitulé commence toujours ainsi Dans une réponse développée, vous décrirez … . Voici quelques conseils pour réaliser ce type de question lors du brevet. => Avant de rédiger * Mobiliser ses connaissances sur un brouillon, on fait la liste de ses connaissances. Sur cette liste, on indique les dates, les lieux précis, les chiffres pour ne pas avoir à mobiliser ses connaissances au moment de la rédaction. * Classer ses connaissances on réalise un plan en deux ou trois parties. Pour bien répartir ses parties, on note les grandes idées pèle-mêle, puis on les repasse en fluo de couleurs différentes en fonction du thème qu’elles abordent. Les thèmes de même couleur sont alors à réunir dans une seule partie. =>Rédiger une réponse développée c’est * Rédiger une introduction en deux à trois phrases, on doit comprendre quel est le sujet traité, à quelle époque, où… Vous devez essayer de présenter le fameux Qui ? Quand ? Où ? Quoi ? Pourquoi ? . Pour vous simplifier la rédaction, réutilisez l’intitulé de la question pour commencer l’introduction, soit sous une forme d’affirmation, soit sous une forme interrogative. * Rédiger le développement – Il est composé de plusieurs parties deux ou trois. – Chaque partie doit correspondre à une idée. – Au début de chaque partie, une phrase indique l’idée de la partie. * Rédiger la conclusion Elle résume en quelques lignes le développement et éventuellement ouvre à ce qui peut se passer ensuite si c’est une question d’histoire. => La rédaction se fait toujours au présent de narration ou au passé composé. Pour s’entraîner Comprendre la consigne  Dans les sujets suivants, entourez les mots clés = >Dans un développement construit, vous expliquerez pourquoi on peut dire que la Première Guerre mondiale a été une guerre totale. => En rédigeant une réponse développée, vous présenterez la situation de l’Europe à la fin de la Première Guerre mondiale =>En rédigeant une réponse développée, vous décrirez et expliquerez les différentes formes de violences de masse pendant la Première Guerre mondiale. Organiser sa réponse  Proposez un plan pour chacun des sujets ci-dessus. Rédiger sa réponse  Rédigez la réponse au sujet n°3 en utilisant les conseils suivants Sujet 1 PGM une guerre totale La Première guerre mondiale a duré de 1914 à 1918 et a eu lieu essentiellement en Europe. C’est une guerre totale. Tout d’abord, cette guerre a été totale parce qu’elle a mobilisé tout d’abord de nombreux combattants. Les soldats sont mobilisés dès août 1914, des millions d’Européens 70 millions s’engagent sur le front pensant que la guerre va être courte mais les soldats recrutés depuis les colonies également. Le ravitaillement sur le front est assuré grâce aux efforts fournis à l’arrière. En effet, les femmes et les enfants ont participé à l’effort de guerre. Les femmes remplacent les hommes dans les usines. Ces dernières sont d’ailleurs transformées pour la production d’armes comme les usines Citroën qui vont fabriquer des obus. On les appelle les munitionnettes. C’est ce qu’on appelle l’économie de guerre. L’État multiplie les emprunts et encourage les familles à donner de l’argent par le biais d’affiches de propagande. Il s’agit de rassurer l’arrière en soulignant que certes ce n’est plus une guerre qui est courte mais que chacun doit pouvoir par ses dons aider le soldat sur le front. La censure mobilise aussi les esprits. Ces millions de soldats sur le front écrivent des lettres qui sont contrôlées avant d’être distribuées aux familles. Dans les écoles, les enfants apprennent à jouer à la guerre, à participer à l’effort de guerre dictée, problèmes en mathématiques, rédaction de lettres… Des femmes étaient aussi sur le front pour rédiger des réponses aux soldats pour les encourager à combattre. La guerre a donc été totale car elle mobilisé l’Europe entière et même le monde, aussi bien sur le front qu’à l’arrière, aussi bien les soldats que les civils. Elle a fait plus de 15 millions de victimes dont 9 millions de combattants. Sujet 3 PGM et violence de masse entièrement rédigé Introduction La Première Guerre mondiale qui s’est déroulée de 1914 à 1918 a été l’expression de différentes formes de violences de masse. Tout d’abord, la violence de masse sur le front avec l’exemple de la bataille de Verdun De février à décembre 1916, Après l’échec des grandes offensives au début de la guerre, les armées s’enterrent dans les tranchées. En février 1916, les Allemands lancent à Verdun une grande attaque pour percer le front afin de saigner à blanc » l’armée française et forcer le pays à demander l’arrêt des combats. Cette bataille qui sera la plus longue et la plus meurtrière de la Première Guerre mondiale, symbolise la violence de masse sur le front . nouvelles armes obus, mitrailleuses, grenade, gaz moutarde, guerre des tranchées long fossé creusé dans le sol pour abriter les combattants, La guerre est d’une violence inédite de nouvelles armes sont utilisées et transforment les champs de bataille en véritable enfer. Les conditions de vie dans les tranchées, décrites par les poilus, sont extrêmement difficiles, à tel point que parfois des mutineries éclatent. 163 000 morts côté français, 143 000 côté allemand. => violence des combats. De plus, la violence s’est aussi exercée à l’égard des civils dans le nord de la France massacres, politique de la terre brûlée mais aussi à travers l’exemple du génocide arménien Les Arméniens forment une importante minorité chrétienne dans l’Empire ottoman environ 1,5 à 2 millions de personnes. En 1915, le gouvernement turc les accuse de complicité avec les Russes, contre lesquels l’Empire est en guerre. Il ordonne leur déportation systématique et leur extermination, conduisant ainsi à l’un des premiers génocides du XXème siècle. Déportation, tortures, viols, exécutions, condamnation à la misère. Ce massacre aurait fait plus d’un million de victimes, les 2/3 de la population arménienne. 2 définitions doivent apparaître Génocide extermination intentionnelle et systématique de tout un peuple. Déportation déplacement forcé de population. En conclusion, la guerre a fait de nombreuses victimes 10 millions de morts, de nombreuses Gueules cassées, une population traumatisée. On valorisera la construction organisée du texte. 8Gcy.

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